Muitas escolas, em todo o mundo, estão introduzindo práticas da filosofia oriental, como yoga e meditação, nas atividades em sala de aula, obtendo resultados benéficos tanto para os alunos quanto para os professores.
Estas atividades colaboram para a percepção, harmonia e união das pessoas, incentivando o respeito às diferenças e diminuição de conflitos.
Este é um dos assuntos que abordaremos no
WORKSHOP CURA QUÂNTICA, que será realizado dia 26/5/18 no Rio de Janeiro.
Inscrições pelo email:
mssouza65@gmail.com
(21) 99411-3367
Todos os obstáculos ao nosso crescimento estão relacionados a fatores como: medo, crenças, autossabotagem, zona de conforto, ciúmes, inveja, preconceitos, raiva.
O problema reside na frequência que emanamos.
É necessário obter conhecimento, auto-conhecimento, experenciar, ajudar, amar e continuar… deixar a “limpeza” acontecer… limpar todos os condicionamentos e pré-julgamentos.
Lembrando sempre que CONHECIMENTO SEM AMOR não eleva nossa frequência!
“A prisão não são as grades, e a liberdade não é a rua; exitem homens presos na rua e livres na prisão. É uma questão de consciência.”
Quando decidimos SOLTAR e nos mantemos numa frequência de alegria, gratidão e Amor, essa linearidade começará a atrair situações na mesma frequência e as oportunidades e sincronicidades surgirão.
SOLTAR é agir sem ansiedade, sem preocupação, sem pressão…
Deixar o ego de lado e seguir o fluxo do Universo…
Parar de reclamar, de competir, de buscar os próprios interesses…
Permitir que a verdadeira essência em cada um de nós se manifeste: o Amor ❣
Temos a tendência de buscar um “SALVADOR” para resolver os problemas e sofrimentos individuais ou de todo planeta. O que precisamos compreender é que este SALVADOR está dentro de cada um de nós. Não se trata de algo externo, mas INTERNO.
VOCÊ é capaz de mudar sua realidade.
Grécia Santos♥
O conhecimento sem AMOR não tem sentido; não passa de um meio de destruição! (Krishnamurti)
A inteligência sem amor, te faz perverso A justiça sem amor, te faz implacável A diplomacia sem amor, te faz hipócrita O êxito sem amor, te faz arrogante A riqueza sem amor, te faz avaro A docilidade sem amor te faz servil A pobreza sem amor, te faz orgulhoso A beleza sem amor, te faz ridículo A autoridade sem amor, te faz tirano O trabalho sem amor, te faz escravo A simplicidade sem amor, te deprecia A oração sem amor, te faz introvertido A lei sem amor, te escraviza A política sem amor, te deixa egoísta A fé sem amor te deixa fanático A cruz sem amor se converte em tortura A vida sem amor…não tem sentido
Quando entendermos que tudo no universo é energia e informação, a solução dos problemas estará a caminho.
Todo ser é um campo eletromagnético. Emana e atrai. Não se trata de crença, misticismo, religião. É pura física!
A dificuldade em compreender como funciona o ELETROMAGNETISMO, é a fonte de todos os problemas e sofrimentos.
Cada átomo responde à frequência emanada, quer tenhamos consciência disso ou não.
Cada pensamento e sentimento que emanamos tem energia e informação e, por meio do campo eletromagnético tudo que emanamos volta pra nós, INEVITAVELMENTE.
Então, para termos uma vida mais satisfatória, precisamos estar atentos ao que emanamos.
Sentimentos como: Vergonha, culpa, raiva, orgulho, ciúmes, inveja, emanam vibrações densas e suas frequências são muito baixas, retornando a mesma condição, o que gera um círculo de insatisfações e sofrimentos.
Para elevarmos nossa vibração, é preciso estar sintonizado a frequências elevadas, como: Alegria, Coragem, Amor, Gratidão, Tranquilidade, Paz, Harmonia.
Quando permanecemos alinhados à frequência da GRATIDÃO, por exemplo, passamos a ter uma visão mais elevada e ampla da realidade e, consequentemente, saímos da situação de vitimismo e passamos a tomar as rédeas de nossas vidas, pois esta frequência atrai sincronicidades que vão abrindo caminhos e nos mantendo no fluxo do Universo.
Ao procurarmos entender como funciona o universo e assumirmos a responsabilidade por nossos pensamentos, sentimentos e atos, poderemos manifestar toda potencialidade e desenvolver a percepção para sermos cocriadores conscientes e, assim, sair de situações emocionais desiquilibradas.
Estar atento à frequência emanada é algo que deve ser feito diariamente. Auto-observação constante e fazer acertos necessários para manter o equilíbrio.
As sete principais leis herméticas se baseiam nos princípios incluídos no livro “O Caibalion” que reúne os ensinamentos básicos da Lei que rege todas as coisas manifestadas. O Caibalion (Kybalion), publicado em 1908 sob o pseudônimo de “os Três Iniciados”, afirma conter a essência dos ensinamentos de Hermes Trismegisto, tal como ensinado nas escolas herméticas do Antigo Egito e da Antiga Grécia:
1 – A LEI DO MENTALISMO
“O Todo é Mente; o Universo é mental.”
2 – A LEI DA CORRESPONDÊNCIA
“O que está em cima é como o que está embaixo. E o que está embaixo é como o que está em cima”.
3 – A LEI DA VIBRAÇÃO
“Nada está parado, tudo se move, tudo vibra”.
4 – A LEI DA POLARIDADE
“Tudo é duplo, tudo tem dois pólos, tudo tem o seu oposto. O igual e o desigual são a mesma coisa. Os extremos se tocam. Todas as verdades são meias-verdades. Todos os paradoxos podem ser reconciliados”.
5 – A LEI DO RITMO
“Tudo tem fluxo e refluxo, tudo tem suas marés, tudo sobe e desce, o ritmo é a compensação”.
6 – A LEI DO GÊNERO
“O Gênero está em tudo: tudo tem seus princípios Masculino e Feminino, o gênero se manifesta em todos os planos da criação”.
7 – A LEI DE CAUSA E EFEITO
“Toda causa tem seu efeito, todo o efeito tem sua causa, existem muitos planos de causalidade mas nenhum escapa à Lei”.
Confira a palestra ministrada pela Diretora Adjunta da NOVA ACRÓPOLE BRASÍLIA, professora Lúcia Helena Galvão.
Nova Acrópole é uma Organização Filosófica presente desde 1957 em mais de 50 países, e tem por objetivo desenvolver em cada ser humano aquilo que tem de melhor, por meio da Filosofia, da Cultura e do Voluntariado. (www.acropole.org.br)
Neste vídeo, a professora Lúcia Helena Galvão comenta o livro “O Caibalion”, facilitando a compreensão das enigmáticas mensagens de Hermes Trismegisto – lendário sábio egípcio.
DUALIDADE ONDA-PARTÍCULA E A PROBABILIDADE QUÂNTICA
O experimento da DUPLA FENDA é um dos mais intrigantes que temos acesso no primeiro contato com a teoria quântica.
A experiência da Dupla Fenda foi feita pela primeira vez em 1801, por um inglês chamado Thomas Young. Hoje, mais de 200 anos depois, sabemos que o resultado dela serviu para provar não somente que a luz era feita de partículas/ondas , e sim, é a principal referência para provar que tudo é constituído por ondas, que o universo é energia em movimento.
O vídeo abaixo mostra o caráter dualístico da “matéria”, que pode se comportar ora como partícula, ora como onda.
A animação é com personagem Dr. Quantum, do filme “Quem somos nós”:
A Pedagogia Quântica nos ajuda a pensar sobre três perguntas básicas: Quem somos nós? De onde viemos? Para onde vamos?
E propõe uma mudança de paradigma, um jeito inovador de compreender o mundo e as relações aqui estabelecidas.
Os principais materiais de estudo da Física Quântica são as partículas e as ondas que estão presentes no nosso dia a dia e se manifestam por meio de pensamentos e sentimentos, quer tenhamos consciência ou não deste fato.
Nossos pensamentos e sentimentos geram ondas eletromagnéticas que atuam na construção do nosso mundo externo. Somos cocriadores da nossa realidade. Só que fazemos isso, na maioria das vezes, de maneira inconsciente.
A proposta da Pedagogia Quântica é incentivar os estudantes ao autoconhecimento, ao gerenciamento de suas emoções, acionando recursos internos para descobrir o potencial humano em cada um, levando à construção consciente da realidade.
Por meio de atividades, brincadeiras e práticas como: leitura, poesia, música, dança, meditação, tai chi chuan e ioga, desenvolvem movimentos articulados e respiração adequada, além de compreenderem que tudo é energia e tem uma vibração.
Ensina sobre o amor, sobre a dor, sobre ser e sentir. Ajuda alunos e professores a se perceberem melhor para manifestarem toda sua potencialidade e desenvolver a percepção para serem cocriadores conscientes.